Los pisos térmicos de Colombia
Exploración
⏱ 15 min- Valle cálido con plátano
- Laderas templadas con café
- Páramo frío con frailejones
Lo que ya sé
- ¿Qué ropa llevarías para viajar de Cali a Bogotá? ¿Por qué?
- Nombra un alimento que se cultive en tu municipio y uno que llegue de otra región.
Estructuración
⏱ 25 minColombia está en la zona ecuatorial, por eso no tiene estaciones como verano o invierno. Lo que cambia la temperatura es la altitud: en promedio, por cada 180 metros que subimos, la temperatura baja cerca de 1 °C. A cada franja de altura con un clima parecido la llamamos piso térmico.
Los pisos térmicos según la altitud
Práctica
⏱ 25 min- Ubico la altitud en la tabla: 2.150 m está entre 2.000 y 3.000 m.
- Ese rango corresponde al piso térmico frío.
- Recuerdo cultivos de clima frío: papa, fresa, arveja y hortalizas.
Practica
Responde en tu cuaderno o en los renglones.
Transferencia
⏱ 20 minUna finca en tres climas
Doña Rosa vive en una vereda de Nariño. En la parte baja de su finca siembra plátano; en la mitad, café; y arriba, donde hace frío, papa. Sus vecinos dicen que es "la finca de los tres climas".
- ¿Cómo es posible que una sola finca tenga tres climas?
- Dibuja la finca de doña Rosa y marca los tres pisos térmicos.
Valoración
⏱ 10 minRúbrica de valoración
| Criterio | Superior | Alto | Básico | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Relaciona altitud y temperatura | Explica y calcula cambios de temperatura con la altitud | Explica la relación con ejemplos | Reconoce que a mayor altura hace más frío | No establece la relación |
| Identifica pisos térmicos | Ubica lugares y cultivos en todos los pisos | Ubica la mayoría correctamente | Nombra los pisos térmicos | Confunde los pisos térmicos |
| Aplica a su contexto | Propone ejemplos propios de su región | Relaciona con su municipio | Responde con ayuda | No relaciona con su contexto |
Autoevaluación
| Puedo… | Lo logré | Casi | Necesito ayuda |
|---|---|---|---|
| Explico qué es un piso térmico. | |||
| Ubico mi municipio en un piso térmico. | |||
| Relaciono la altitud con los cultivos. | |||
| Explico la importancia del páramo. |
Clave de respuestas · para el docente
Esta hoja se imprime aparte. Desactívala en “Imprimir” si vas a fotocopiar para los estudiantes.
- Práctica · ejercicio 1: Cálido.
- Práctica · ejercicio 2: Cálido, templado, frío, páramo.
- Práctica · ejercicio 3: 1.800 ÷ 180 = 10 °C menos → cerca de 20 °C.
- Práctica · ejercicio 4: El páramo retiene agua como una esponja y alimenta ríos y embalses que abastecen la ciudad.
- Transferencia · pregunta 1: Porque tiene partes a diferentes altitudes, es decir, en distintos pisos térmicos.